Masih banyak yang mencari bentuk rapor untuk Kurikulum 2013. berikut hanya merupakan contoh.
LAPORAN
HASIL BELAJAR PESERTA
DIDIK
SEKOLAH DASAR
Tampilkan postingan dengan label Kurikulum 2013. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label Kurikulum 2013. Tampilkan semua postingan
Minggu, 08 Desember 2013
Kamis, 05 Desember 2013
Download Buku SD Semester 2 Kurikulum 2013
Kurikulum 2013 mulai tahun ini sudah dilaksanakan dan
berjalan hampir satu semester di beberapa sekolah di 295 Kabupaten/Kota di
seluruh Indonesia. Untuk mendukung penerapan Kurikulum 2013, Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) melakukan pelatihan dan pedampingan
guru serta menyediakan buku teks Kurikulum 2013. Buku Kurikulum 2013 bisa didownload
secara gratis seperti layaknya Buku Sekolah Elektronik (BSE).
Selasa, 03 Desember 2013
Mulai 2014 Tidak Ada Lagi Siswa SD Tinggal Kelas
Mulai tahun 2014 tidak ada lagi siswa sekolah dasar
(SD) yang tinggal kelas. Hal ini sejalan dengan mulai diterapkannya Kurikulum
2013 pengganti Kurikulum KTSP di seluruh sekolah. Bentuk penilaian siswa
sekolah dasar berubah, tidak lagi berupa angka, tetapi berbentuk deskripsi.
Siswa yang belum memahami atau menguasai pelajaran tetap boleh naik kelas,
tetapi harus mengulang pelajaran yang belum dikuasainya.
Penilaian rapor sekolah dasar berbentuk deskripsi untuk menilai sikap, keterampilan, dan pengetahuan siswa peserta didik. Rapor berubah, tidak lagi berisi angka-angka. Hal itu dikatakan Kepala Pusat Kurikulum dan Perbukuan Ramon Mohandas, ”Penilaian di SD tidak ada angka, tetapi narasi,” katan Ramon sebelum Rapat Koordinasi Persiapan Implementasi Kurikulum 2013 dan Ujian Nasional 2014 yang SekolahDasar.Net kutip dari Kompas (02/12/2013).
Penilaian rapor sekolah dasar berbentuk deskripsi untuk menilai sikap, keterampilan, dan pengetahuan siswa peserta didik. Rapor berubah, tidak lagi berisi angka-angka. Hal itu dikatakan Kepala Pusat Kurikulum dan Perbukuan Ramon Mohandas, ”Penilaian di SD tidak ada angka, tetapi narasi,” katan Ramon sebelum Rapat Koordinasi Persiapan Implementasi Kurikulum 2013 dan Ujian Nasional 2014 yang SekolahDasar.Net kutip dari Kompas (02/12/2013).
Selasa, 08 Oktober 2013
Download Silabus dan Buku Pegangan Guru SD (Semester 1) Kurikulum 2013
Pemerintah membuat buku pelajaran Kurikulum 2013 dua jenis, yaitu buku
pegangan guru dan buku pelajaran untuk siswa. Untuk menghindari masuknya
buku yang tidak layak masuk Sekolah Dasar (SD) Buku Kurikulum 2013
disusun oleh tim yang dibentuk oleh Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan (Kemdikbud). Penerbit-penerbit buku hanya akan memiliki hak
untuk menggandakan, tidak menyusun buku pelajaran.
Di tahun awal penerapannya Kurikulum 2013 dilaksanakan di kelas 1 dan 4.
Secara bertahap Kurikulum pengganti KTSP ini diterapkan, ditarget pada
tahun 2015 semua sekolah sudah menerapkan Kurikulum Baru. Buku ajar bagi
guru dan siswa diberikan secara gratis, dan juga bisa didownload
layaknya Buku Sekolah Elektronik (BSE) pada tahun sebelumnya.
Kurikulum 2013 untuk SD dan sederajat menggunakan model pembelajaran tematik integratif. Model pembelajaran ini, materi ajar tidak disampaikan berdasarkan mata pelajaran tertentu, melainkan dalam bentuk tema-tema yang mengintegrasikan seluruh mata pelajaran. Setiap satu semester rata-rata ada 4 tema. Inilah buku pegangan guru SD Kurikulum 2013 untuk kelas 1 dan 4 yang bisa didownload:
Download Buku Pegangan Guru Kelas 1 SD Kurikulum 2013
1. Tema Diriku
2. Tema Kegemaranku
3. Tema Kegiatanku
4. Tema Keluargaku
Download Buku Pegangan Guru Kelas 4 SD Kurikulum 2013
1. Tema Indahnya Kebersamaan
2. Tema Selalu Hemat Energi
3. Tema Peduli Terhadap Makhluk Hidup
4. Tema Berbagi Pekerjaan
Selain buku pegangan untuk guru, juga ada buku pegangan untuk siswa dan buku pendidikan Agama yang bisa didownload di sini. Jangan lupa share (bagikan) dengan teman-teman yang lain.
Di tahun awal penerapannya Kurikulum 2013 dilaksanakan di kelas 1 dan 4.
Secara bertahap Kurikulum pengganti KTSP ini diterapkan, ditarget pada
tahun 2015 semua sekolah sudah menerapkan Kurikulum Baru. Buku ajar bagi
guru dan siswa diberikan secara gratis, dan juga bisa didownload
layaknya Buku Sekolah Elektronik (BSE) pada tahun sebelumnya. Kurikulum 2013 untuk SD dan sederajat menggunakan model pembelajaran tematik integratif. Model pembelajaran ini, materi ajar tidak disampaikan berdasarkan mata pelajaran tertentu, melainkan dalam bentuk tema-tema yang mengintegrasikan seluruh mata pelajaran. Setiap satu semester rata-rata ada 4 tema. Inilah buku pegangan guru SD Kurikulum 2013 untuk kelas 1 dan 4 yang bisa didownload:
Download Buku Pegangan Guru Kelas 1 SD Kurikulum 2013
1. Tema Diriku
2. Tema Kegemaranku
3. Tema Kegiatanku
4. Tema Keluargaku
Download Buku Pegangan Guru Kelas 4 SD Kurikulum 2013
1. Tema Indahnya Kebersamaan
2. Tema Selalu Hemat Energi
3. Tema Peduli Terhadap Makhluk Hidup
4. Tema Berbagi Pekerjaan
Selain buku pegangan untuk guru, juga ada buku pegangan untuk siswa dan buku pendidikan Agama yang bisa didownload di sini. Jangan lupa share (bagikan) dengan teman-teman yang lain.
Skala Nilai Pada Rapor Kurikulum 2013
Salah satu perbedaan kurikulum 2013
dengan kurikulum terdahulu adalah model rapor. Pada kurikulum sebelumnya
skala nilai dari 0 hingga 100, sedangkan untuk aspek afektif
menggunakan huruf A, B, C, D. Pada kurikulum 2013 skala nila tidak lagi 0
– 100, melainkan 1 – 4 untuk aspek kognitif dan psikomotor, sedangkan
untuk aspek afektif menggunakan SB = Sangat Baik, B = Baik, C = Cukup, K
= Kurang. Skala nilai 1 – 4 dengan ketentuan kelipatan 0,33. Jadi
secara jelas nilai untuk kurikulum 2013 adalah
- 1
- 1,33
- 1,66
- 2
- 2,33
- 2,66
- 3
- 3,33
- 3,66
- 4
Ketentuan skala nilai itu diatur dalam
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 81A tahun 2013
tentang Implementasi Kurikulum, khususnya pada lampiran IV tentang
Pedoman Umum Pembelajaran. Permendikbud Nomor 81A tahun 2013 dapat Anda
unduh melalui tautan ini.
Perlu diketahui bahwa Permendikbud Nomor 81A tahun 2013 tentang Implementasi Kurikulum terdiri dari 5 lampiran, yaitu:
- Pedoman Penyusunan dan Pengelolaan KTSP
- Pedoman Umum Pengembangan Muatan Lokal
- Pedoman Kegiatan Ekstrakurikuler
- Pedoman Umum Pembelajaran
- Pedoman Evaluasi Kurikulum
Kita lanjutkan mengenai skala nilai pada
rapor kurikulum 2013. Karena skala ini adalah baru maka kita perlu tahu
bagaimana cara menilai menggunakan skala 1 – 4. Ada 2 cara untuk
medapatkan nilai dalam skala 1 – 4, yaitu mengkonversi langsung dari
skor dan mengkonversi dari skala 0 – 100
Mengkonversi Langsung Dari Skor
Agar lebih mudah langsung saja saya berikan contoh kasus. Misal seorang guru membuat soal dengan ketentuan skor sebagai berikut
| No Soal | Skor Maksimum |
| 1 | 5 |
| 2 | 8 |
| 3 | 10 |
| 4 | 6 |
| 5 | 3 |
| Total Skor Maksimum | 32 |
Dari tabel skor di atas terlihat bahwa
Total Skor Maksimal adalah 32. Misal seorang siswa dapat skor 25, maka
nilai yang diperoleh oleh siswa tersebut adalah 25/32 X 4 = 3,125.
Rumusnya adalahMengkonversi Dari Skala 0 – 100
Cara ini cukup mudah. Misal siswa dapat nilai 78, maka dalam skala 1 – 4 maka nilainya menjadi 78/100 X 4 = 3,12Rumusnya
Tulisan terkait:
Sumber
Selasa, 24 September 2013
Download Perangkat Pembelajaran Kurikulum 2013
Dalam implementasi Kurikulum 2013 ada beberapa
perangkat pembelajaran yang sudah dibuatkan pusat dan ada perangkat
pembelajaran yang harus dikembangkan guru sendiri. Kurikulum 2013 sebagai
pengembangan Kurikulum KTSP sudah mulai diterapkan tahun pelajaran 2013/2014
ini. Meskipun demikian, penerapannya terbatas pada sekolah-sekolah tertentu.
Kurikulum 2013 yang diterapkan di tingkat Sekolah Dasar (SD) banyak mengubah metode pembelajaran. Materi tidak lagi disampaikan per mata pelajaran melainkan per tema. Model pembelajaran tematik integratif menjadikan tema sebagai pengikat berbagai materi mata pelajaran. Setiap satu semester kurang lebih terdapat delapan tema yang harus diselesaikan.
Dari beberapa pelatihan Kurikulum 2013 kepada guru yang disampaikan oleh LPMP diberikan beberapa contoh perangkat pembelajaran Kurikulum 2013. Perangkat pembelajaran Kurikulum 2013 sedikit berbeda dengan perangkat pembelajaran yang digunakan pada kurikulum sebelumnya. Berikut perangkat pembelajaran Kurikulum 2013 yang bisa didownload dengan cara klik tautan di bawah ini;
Kurikulum 2013 yang diterapkan di tingkat Sekolah Dasar (SD) banyak mengubah metode pembelajaran. Materi tidak lagi disampaikan per mata pelajaran melainkan per tema. Model pembelajaran tematik integratif menjadikan tema sebagai pengikat berbagai materi mata pelajaran. Setiap satu semester kurang lebih terdapat delapan tema yang harus diselesaikan.
Dari beberapa pelatihan Kurikulum 2013 kepada guru yang disampaikan oleh LPMP diberikan beberapa contoh perangkat pembelajaran Kurikulum 2013. Perangkat pembelajaran Kurikulum 2013 sedikit berbeda dengan perangkat pembelajaran yang digunakan pada kurikulum sebelumnya. Berikut perangkat pembelajaran Kurikulum 2013 yang bisa didownload dengan cara klik tautan di bawah ini;
- Contoh RPP dan Silabus Kurikulum 2013
- Alat Peraga / Media Pembelajaran Kurikulum 2013
- LKS RPP Kelas 4 Kurikulum 2013
- Contoh 1 RPP Kurikulum 2013 Kelas 1
- Contoh 2 RPP Kurikulum 2013 Kelas 1
- Contoh 1 RPP Kurikulum 2013 Kelas 4
- Contoh 2 RPP Kurikulum 2013 Kelas 4
- Analisis Keterkaitan SKL, KI, Dan KD
- Instrumen Analisis Materi Ajar Tematik
- Format Jaringan Kompetensi Dasar Kelas 1
- Analisis SK KD Kurikulum 2013
- Video Contoh Kegiatan Pembelajaran Kurikulum 2013
- Buku-buku Pelajaran SD kelas 1 dan 4 Kurikulum 2013
Dengan perangkat pembelajaran yang lengkap dan benar, proses kegiatan belajar yang berjalan dengan baik sehingga tujuan pembelajaran bisa tercapai. Penerapan Kurikulum 2013 dilaksanakan secara bertahap. Ditargetkan pada tahun 2015 seluruh SD, mulai dari kelas 1-6 sudah 100 persen memakai Kurikulum 2013.
Jumat, 12 Juli 2013
[Download] Kurikulum 2013 Untuk SD/MI
Kurikulum 2013 untuk tingkat Sekolah Dasar (SD)
dan sederajat (MI) yang diberlakukan mulai tahun ajaran 2013/2014 sudah
bisa didownload. Badan Standar Nasional Pendidikan (BNSP) telah merilis
Kurikulum 2013 untuk SD/MI melalui Permendikbud Nomor 67 tahun 2013
tentang Kompetensi Dasar dan Struktur Kurikulum SD/MI.
Pendekatan Kurikulum 2013 untuk SD/MI diubah sesuai dengan kurikulum satuan pendidikan. Oleh karena itu dalam Kurikulum 2013 dilakukan penguatan tata kerja guru yang bersifat kolaboratif. Penguatan materi dilakukan dengan cara pendalaman dan perluasan materi yang relevan bagi siswa.
Struktur Kurikulum 2013 terdiri dari Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar (KD). Kompetensi inti dirancang seiring dengan meningkatnya usia siswa pada kelas tertentu. Melalui kompetensi inti, integrasi vertikal berbagai kompetensi dasar pada kelas yang berbeda dapat dijaga.
Kompetensi dasar dirumuskan untuk mencapai kompetensi inti. Rumusan kompetensi dasar dikembangkan dengan memperhatikan karakteristik siswa, kemampuan awal, serta ciri dari suatu mata pelajaran. Selengkapnya, Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar (KD) Kurikulum 2013 bisa didownload di tautan berikut:
Pendekatan Kurikulum 2013 untuk SD/MI diubah sesuai dengan kurikulum satuan pendidikan. Oleh karena itu dalam Kurikulum 2013 dilakukan penguatan tata kerja guru yang bersifat kolaboratif. Penguatan materi dilakukan dengan cara pendalaman dan perluasan materi yang relevan bagi siswa.
Struktur Kurikulum 2013 terdiri dari Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar (KD). Kompetensi inti dirancang seiring dengan meningkatnya usia siswa pada kelas tertentu. Melalui kompetensi inti, integrasi vertikal berbagai kompetensi dasar pada kelas yang berbeda dapat dijaga.
Kompetensi dasar dirumuskan untuk mencapai kompetensi inti. Rumusan kompetensi dasar dikembangkan dengan memperhatikan karakteristik siswa, kemampuan awal, serta ciri dari suatu mata pelajaran. Selengkapnya, Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar (KD) Kurikulum 2013 bisa didownload di tautan berikut:
Beban belajar Kurikulum 2013 untuk kelas I adalah 30 jam, kelas II 32 jam, kelas III 34 jam, sedangkan kelas IV, V, dan VI adalah 36 jam. Dengan durasi setiap satu jam pembelajaran adalah 35 menit. Sebagai pembelajaran tematik terpadu, angka jumlah jam pelajaran per minggu untuk tiap mata pelajaran adalah relatif. Guru dapat menyesuaikannya sesuai kebutuhan siswa dalam pencapaian kompetensi yang diharapkan.
Kamis, 11 Juli 2013
[Download] Silabus Tematik SD Kurikulum 2013
Mulai tahun pelajaran 2013/2014 Kurikulum 2013
akan diterapkan di sekolah yang mendapat prioritas dari Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud). Untuk silabus Kurikulum 2013
dibuat Kemendikbud. Secara bertahap Kurikulum pengganti KTSP ini
diimplementasikan. Tahap awal untuk jenjang Sekolah Dasar (SD)
diterapkan pada kelas 1 dan kelas 4.
Kurikulum 2013 untuk SD menggunakan metode tematik integratif, yaitu dalam pembelajaran menggunakan tema untuk mengaitkan beberapa materi ajar. Tema akan yang akan menjadi penggerak mata pelajaran yang lain. Pada kurikulum baru SD masing-masing kelas akan disediakan banyak tema. Umumnya tiap tingkatan kelas mempunyai delapan tema berbeda.
Pada Kurikulum 2013 yang akan diterapkan Juli 2013, guru tak perlu repot lagi untuk membuat silabus. Kemendikbud mengambil alih pembuatan silabus pada kurikulum 2013. Pembahasan silabus dilaksanakan oleh Badan Penelitian dan Pengembangan Kemendikbud. Penyusunan silabus ini melibatkan para guru, dosen dan ahli pendidikan.
Berikut contoh silabus Kurikulum 2013 untuk SD:
Kurikulum 2013 untuk SD menggunakan metode tematik integratif, yaitu dalam pembelajaran menggunakan tema untuk mengaitkan beberapa materi ajar. Tema akan yang akan menjadi penggerak mata pelajaran yang lain. Pada kurikulum baru SD masing-masing kelas akan disediakan banyak tema. Umumnya tiap tingkatan kelas mempunyai delapan tema berbeda.
Pada Kurikulum 2013 yang akan diterapkan Juli 2013, guru tak perlu repot lagi untuk membuat silabus. Kemendikbud mengambil alih pembuatan silabus pada kurikulum 2013. Pembahasan silabus dilaksanakan oleh Badan Penelitian dan Pengembangan Kemendikbud. Penyusunan silabus ini melibatkan para guru, dosen dan ahli pendidikan.
Berikut contoh silabus Kurikulum 2013 untuk SD:
- Silabus Kelas 1 SD Kurikulum 2013 | DOWNLOAD
- Silabus Kelas 2 SD Kurikulum 2013 | DOWNLOAD
- Silabus Kelas 3 SD Kurikulum 2013 | DOWNLOAD
- Silabus Kelas 4 SD Kurikulum 2013 | DOWNLOAD
- Silabus Kelas 5 SD Kurikulum 2013 | DOWNLOAD
- Silabus Kelas 6 SD Kurikulum 2013 | DOWNLOAD
Silabus merupakan program pembelajaran yang akan dijadikan dasar untuk membuat rencana pembelajaran. Penyusunan silabus oleh pusat ini dimaksudkan agar pengawasan dan kontrol pendidikan jadi lebih mudah. Sehingga proses pembelajaran tidak menurut cara yang diketahuinya sendiri-sendiri.
Minggu, 07 Juli 2013
Contoh Silabus dan RPP Kurikulum 2013
Salah
satu perbedaan yang cukup signifikan antara Kurikulum 2006 (KTSP)
dengan Kurikulum 2013 yaitu berkaitan dengan perencanaan pembelajaran.
Dalam Kurikulum 2006, kegiatan pengembangan silabus merupakan kewenangan
satuan pendidikan, namun dalam Kurikulum 2013 kegiatan pengembangan
silabus beralih menjadi kewenangan pemerintah, kecuali untuk mata
pelajaran tertentu yang secara khusus dikembangkan di satuan pendidikan
yang bersangkutan.
Meski tidak lagi direpotkan membuat
silabus sendiri (diambil alih kewenangan guru?), seorang guru tetap saja
dituntut untuk dapat memahami seluruh pesan dan makna yang terkandung
dalam silabus, terutama untuk kepentingan operasionalisasi pembelajaran.
Oleh karena itu, upaya telaah (kajian) silabus tampak menjadi penting,
baik dilakukan secara mandiri maupun kelompok (khususnya melalui
kegiatan bedah silabus dalam forum MGMP), sehingga diharapkan para guru
dapat memperoleh perspektif yang lebih tajam, utuh dan komprehensif
dalam memahami seluruh isi silabus yang telah disiapkan tersebut.
Sementara untuk penyusunan Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (Rencana Kegiatan Harian) tampaknya masih tetap
menjadi kewenangan dari guru yang bersangkutan, yaitu dengan berusaha
mengembangkan dari Buku Babon (termasuk silabus) yang telah disiapkan
pemerintah.
Yang membuat penasaran dan mungkin sering
menggoda fikiran kita, kira-kira seperti apakah RPP yang sejalan dengan
semangat dan prinsip-prinsip pembelajaran yang dikehendaki oleh
Kurikulum 2013? Saya beruntung menemukan sebuah model RPP yang bisa
kita jadikan referensi. Model ini saya peroleh dari komunitas FaceBook Ikatan Guru Indonesia, hasil Seminar Kurikulum 2013 yang diselenggarakan oleh Ikatan Guru Indonesia (IGI) di Surabaya, 17 Maret 2013.
Memperhatikan contoh silabus dan RPP yang
diajukan ini, saya melihat ada nuansa yang berbeda dengan RPP yang
dikembangkan selama ini, diantaranya:
- Langkah-langkah pembelajaran tidak lagi mencantumkan secara eksplisit dan detil tentang siklus eksplorasi, elaborasi, dan konfirmasi, tetapi telah terbingkai secara utuh, dengan merujuk pada metode pembelajaran yang dipilih.
- Nilai-nilai dalam pendidikan karakter tidak hanya sekedar “ditempelkan” dalam rumusan tujuan atau langkah-langkah pembelajaran.
- Dan yang paling utama, pendekatan pembelajaran yang hendak dikembangkan telah menggambarkan sebuah proses pembelajaran yang lebih mengedepankan peran aktif siswa dalam mengkonstruksi pengetahuan dan keterampilannya. Sementara guru lebih banyak menampilkan perannya sebagai pembimbing dan fasilitator belajar siswa (lihat langkah-langkah dalam kegiatan inti).
Anda ingin mengunduh Model Silabus dan RPP tersebut? Silahkan klik tautan di bawah ini:
Sumber: http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2013/04/08/silabus-dan-rpp-kurikulum-2013/
[Download] Permendikbud tentang Kurikulum 2013
Dalam
rangka menindaklanjuti dan menjabarkan Peraturan Pemerintah Nomor 32
Tahun 2013 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun
2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, pemerintah melalui Kemendikbud
telah menerbitkan sejumlah peraturan baru yang berkaitan dengan
kebijakan Kurikulum 2013, diantaranya tentang: (1) Standar Kompetensi Lulusan (SKL); (2) Standar Proses; (3) Standar Penilaian; (4) Struktur Kurikulum SD-MI, SMP-MTs, SMA-MA, dan SMK-MAK; dan (5) Buku Teks Pelajaran.
Peraturan-peraturan tersebut selengkapnya dapat diunduh melalui tautan berikut ini:
Standar Kompetensi Lulusan
Standar ProsesStandar Penilaian
Kompetensi Dasar dan Struktur Kurikulum SD-MI
- Permendikbud No. 67/2013 tentang Kompetensi Dasar dan Struktur Kurikulum SD-MI
- Lampiran Permendikbud No. 67/2013
- Permendikbud No.68/2013 tentang Kompetensi Dasar dan Struktur Kurikulum SMP-MTs
- Lampiran Permendikbud No. 68/2013
- Permendikbud No. 69/2013 tentang Kompetensi Dasar dan Struktur Kurikulum SMA-MA
- Lampiran Permendikbud No.69/2013
Buku Teks Pelajaran
Sumber: Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP)
Model Raport Siswa Menyesuaikan Kurikulum 2013
Menyesuaikan perubahan kurikulum 2013 mendatang, bentuk laporan hasil
belajar siswa (raport) akan berubah mengikuti perkembangan yang ada.
Hal ini disampaikan M Nuh, Mendikbud, di Hotel Garden Palace Surabaya, Minggu (9/12/2012). Menurutnya bentuk perubahan itu akan disesuaikan dengan kompetensi siswa.
Kompetensi siswa tersebut berupa sikap, ketrampilan dan pengetahuan. "Tiga masalah itu yang akan di jalani siswa dan mendapat nilai sebagai bahan laporan nilai," katanya, ketika membuka uji publik kurikulum 2013.
Dari tiga masalah tersebut akan menyangkut lima hal masing masing pengamatan, pertanyaan, daya nalar, percobaan, dan jejaring individu. Dari tiga pengembangan diri inilah guru akan bisa memberikan nilai kepada siswanya.
Jadi intinya nilai raport siswa nanti tak akan sama lagi dengan yang ada sekarang ini.Kalao sekarang ini nilai hanya berdasar pada nilai kognitif siswa sedangkan mulai 2013 akan berdasar pada aspek aspek tersebut.
M Nuh mengatakan tidak semua jenjang kelas mengalami perubahan raport siswa. Namun perubahan ini hanya berlaku untuk siswa kelas I,IV,VII dan X. Artinya jenjang kelas di luar itu tetap akan memakai pola lama.
Hanya untuk model penilaian ini nanti diharapkan tak membuat guru, siswa dan orang tua cemas. Sebab Kemendikbud telah menyiapkan buku pegangan bagi siswa dan guru. Artinya panduan untuk penilaian tersebut sudah disiapkan dari pusat.
[Download] Model Raport Sekolah Dasar
Tulisan terkait:
Hal ini disampaikan M Nuh, Mendikbud, di Hotel Garden Palace Surabaya, Minggu (9/12/2012). Menurutnya bentuk perubahan itu akan disesuaikan dengan kompetensi siswa.
Kompetensi siswa tersebut berupa sikap, ketrampilan dan pengetahuan. "Tiga masalah itu yang akan di jalani siswa dan mendapat nilai sebagai bahan laporan nilai," katanya, ketika membuka uji publik kurikulum 2013.
Dari tiga masalah tersebut akan menyangkut lima hal masing masing pengamatan, pertanyaan, daya nalar, percobaan, dan jejaring individu. Dari tiga pengembangan diri inilah guru akan bisa memberikan nilai kepada siswanya.
Jadi intinya nilai raport siswa nanti tak akan sama lagi dengan yang ada sekarang ini.Kalao sekarang ini nilai hanya berdasar pada nilai kognitif siswa sedangkan mulai 2013 akan berdasar pada aspek aspek tersebut.
M Nuh mengatakan tidak semua jenjang kelas mengalami perubahan raport siswa. Namun perubahan ini hanya berlaku untuk siswa kelas I,IV,VII dan X. Artinya jenjang kelas di luar itu tetap akan memakai pola lama.
Hanya untuk model penilaian ini nanti diharapkan tak membuat guru, siswa dan orang tua cemas. Sebab Kemendikbud telah menyiapkan buku pegangan bagi siswa dan guru. Artinya panduan untuk penilaian tersebut sudah disiapkan dari pusat.
[Download] Model Raport Sekolah Dasar
Tulisan terkait:
Selasa, 26 Maret 2013
Tema Pembelajaran Tematik Pada Kurikulum 2013
Kurikulum baru untuk tingkat SD/MI yang mulai diterapkan Juli 2013 mendatang menggunakan metode pembelajaran tematik integratif.
Dalam metode tematik integratif, materi ajar disampaikan dalam bentuk
tema-tema yang mengintegrasikan seluruh mata pelajaran. Kompetensi dari
berbagai mata pelajaran diintegrasikan ke dalam berbagai tema.
Pada Kurikulum Baru untuk SD/MI masing-masing kelas akan disediakan banyak tema. Umumnya tiap tingkatan kelas mempunyai delapan tema berbeda. Tema yang sudah dipilih itu harus selesai diajarkan dalam jangka waktu satu tahun. Guru diberi kewenangan untuk memilih teknis pengajaran maupun durasi pembelajaran satu tema.
Metode tematik ini mengintegrasikan sikap, keterampilan dan pengetahuan dalam proses pembelajaran. Selain itu, juga sebuah tema juga mengintegrasikan berbagai konsep dasar yang berkaitan. Siswa tidak belajar konsep dasar secara parsial, sehingga memberikan makna yang utuh kepada siswa seperti tercermin pada berbagai tema.
Tema-tema pada pembelajaran tematik integratif Kurikulum 2013 berkaitan dengan alam dan kehidupan manusia. Keduanya memberi makna yang substansial terhadap mata pelajaran PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika, Seni-Budaya dan Prakarya, serta Penjaskes pada kelas I-III. Kompetensi dasar dari IPA dan IPS sebagai pengikat dan pengembang kompetensi dasar mata pelajaran lainnya. Siswa belum mampu berpikir abstrak untuk memahami konten mata pelajaran yang terpisah kecuali kelas IV-VI sudah mulai mampu berpikir abstrak
Inilah daftar tema dan alokasi waktu pada metode pembelajaran tematik integratif di SD Kurikulum 2013
Daftar tema dan alokasi waktu di atas didapat dari dokumen draf Kurikulum 2013. Pandangan psikologi perkembangan dan Gestalt yang mendasari untuk mengintegrasikan kompetensi dasar yang diorganisasikan dalam pembelajaran tematik. Pengotakan konten kurikulum secara terpisah ketat tidak memberikan keuntungan bagi kemampuan berpikir siswa.
Pada Kurikulum Baru untuk SD/MI masing-masing kelas akan disediakan banyak tema. Umumnya tiap tingkatan kelas mempunyai delapan tema berbeda. Tema yang sudah dipilih itu harus selesai diajarkan dalam jangka waktu satu tahun. Guru diberi kewenangan untuk memilih teknis pengajaran maupun durasi pembelajaran satu tema.
Metode tematik ini mengintegrasikan sikap, keterampilan dan pengetahuan dalam proses pembelajaran. Selain itu, juga sebuah tema juga mengintegrasikan berbagai konsep dasar yang berkaitan. Siswa tidak belajar konsep dasar secara parsial, sehingga memberikan makna yang utuh kepada siswa seperti tercermin pada berbagai tema.
Tema-tema pada pembelajaran tematik integratif Kurikulum 2013 berkaitan dengan alam dan kehidupan manusia. Keduanya memberi makna yang substansial terhadap mata pelajaran PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika, Seni-Budaya dan Prakarya, serta Penjaskes pada kelas I-III. Kompetensi dasar dari IPA dan IPS sebagai pengikat dan pengembang kompetensi dasar mata pelajaran lainnya. Siswa belum mampu berpikir abstrak untuk memahami konten mata pelajaran yang terpisah kecuali kelas IV-VI sudah mulai mampu berpikir abstrak
Inilah daftar tema dan alokasi waktu pada metode pembelajaran tematik integratif di SD Kurikulum 2013
| KELAS I | |
| TEMA | WAKTU |
| 1. Diri Sendiri | 4 Minggu |
| 2. Kegemaranku | 4 Minggu |
| 3. Kegiatanku | 4 Minggu |
| 4. Keluargaku | 4 Minggu |
| 5. Pengalamanku | 4 Minggu |
| 6. Lingkungan Bersih, Sehat, dan Asri | 4 Minggu |
| 7. Benda, Binatang, dan Tanaman di sekitarku | 4 Minggu |
| 8. Peristiwa Alam | 4 Minggu |
| KELAS II | |
| TEMA | WAKTU |
| 1. Hidup Rukun | 4 Minggu |
| 2. Bermain di Lingkunganku | 4 Minggu |
| 3. Tugasku Sehari-hari | 4 Minggu |
| 4. Aku dan Sekolahku | 4 Minggu |
| 5. Hidup Bersih dan Sehat | 4 Minggu |
| 6. Air, Bumi, dan Matahari | 4 Minggu |
| 7. Merawat Hewan dan Tumbuhan | 4 Minggu |
| 8. Keselamatan di Rumah dan Perjalanan | 4 Minggu |
| KELAS III | |
| TEMA | WAKTU |
| 1. Sayangi Hewan dan Tumbuhan di Sekitar | 3 Minggu |
| 2. Pengalaman yang Mengesankan | 3 Minggu |
| 3. Mengenal Cuaca dan Musim | 3 Minggu |
| 4. Ringan Sama Dijinjing Berat Sama Dipikul | 3 Minggu |
| 5. Mari Kita Bermain dan Berolahraga | 3 Minggu |
| 6. Indahnya Persahabatan | 3 Minggu |
| 7. Mari Kita Hemat Energi untuk Masa Depan | 3 Minggu |
| 8. Berperilaku Baik dalam Kehidupan Sehari-hari | 3 Minggu |
| 9. Menjaga Kelestarian Lingkungan | 3 Minggu |
| KELAS IV | |
| TEMA | WAKTU |
| 1. Indahnya Kebersamaan | 3 Minggu |
| 2. Selalu Berhemat Energi | 3 Minggu |
| 3. Peduli terhadap Makhluk Hidup | 3 Minggu |
| 4. Berbagai Pekerjaan | 3 Minggu |
| 5. Menghargai Jasa Pahlawan | 3 Minggu |
| 6. Indahnya Negeriku | 3 Minggu |
| 7. Cita-citaku | 3 Minggu |
| 8. Daerah Tempat Tinggalku | 3 Minggu |
| 9. Makanan Sehat dan Bergizi | 3 Minggu |
| KELAS V | |
| TEMA | WAKTU |
| 1. Bermain dengan Benda-benda di sekitar | 7 Minggu |
| 2. Peristiwa dalam Kehidupan | 7 Minggu |
| 3. Hidup Rukun | 6 Minggu |
| 4. Sehat itu Penting | 7 Minggu |
| 5. Bangga Sebagai Bangsa Indonesia | 6 Minggu |
| KELAS VI | |
| TEMA | WAKTU |
| 1. Selamatkan makhluk hidup | 6 Minggu |
| 2. Persatuan dalam perbedaan | 5 Minggu |
| 3. Tokoh dan Penemu | 6 Minggu |
| 4. Globalisasi | 6 Minggu |
| 5. Wirausaha | 7 Minggu |
| 6. Kesehatan masyarakat | 8 Minggu |
Daftar tema dan alokasi waktu di atas didapat dari dokumen draf Kurikulum 2013. Pandangan psikologi perkembangan dan Gestalt yang mendasari untuk mengintegrasikan kompetensi dasar yang diorganisasikan dalam pembelajaran tematik. Pengotakan konten kurikulum secara terpisah ketat tidak memberikan keuntungan bagi kemampuan berpikir siswa.
Langganan:
Postingan (Atom)
Postingan
